学区春季教研职业规划范文表
学区春季教研职业规划表 第一篇
一、指导想法
本学期依据上级主管部门提出的“高效、务实、创新”的教育目标和把今年定为“形象建设年”的灵魂要求，秉承学校“科研兴教，实验强校”的奋斗目标，以学校教导处，教科室职业规划要点为指导，结合我校实际，以促进教师专业进步、进步学生数学素养为研究宗旨，积极进修《数学课程标准》，以课题研究为主线，立足课堂，以转变教师觉悟，改进教学行为，进步教学效益为研究内容，研究学科教学规律和学生身心进步规律；强化服务觉悟、创新觉悟、效率觉悟，发挥教研职业“进修、研究、指导、服务”的职能，尽可能做到教研活动主题化、系列化、特色化。积极探索在新课程改革背景下适合我校教育进步的教研职业新思路。
二、任务及措施
一、重视业务进修，夯实学说基础。
本学期根据本校的教学特点，以年级为单位，坚持两周一次业务进修，把经验交流与个体反思相结合，专题进修与难题探讨相结合，学说进修与操作探索相结合，从而进步学说进修的针对性与实效性（进修内容由各年级结合申报的课题内容安排实施，要求主讲人有讲稿，教师有笔记，组内有进修记录）
二、落实常规管理，提升教学质量。
教学常规管理是实效，树立“贵在坚持、重在创新、功在养成”的管理理念。本学期将根据教导处教科室数学学科教导职业规范展开职业，把备课、上课、作业布置及批改、测试、教学研究活动等教学关节抓紧抓好，落到实处。各年级教研组长深入课堂听课，对本年级数学教师的课堂教学不定时地进行抽查，随时提出意见和建议。在操作中进一步进步和丰富教学常规。
三、加强教学研究，进步教研实效性。
（二）积极组织数学“外出教师汇报课”、“县级优质课竞赛”活动。
（三）各年级根据教学内容，在确保学生安全的情况下，扎实开展教学操作活动，把数学与生活实际联系起来，让学生充分认识到数学就在我们身边，从而培养学生的`进修兴趣。要求活动前有方案，活动中有记录，活动后有反思，并整理成文上交教科室。
学区春季教研职业规划表 第二篇
一、指导想法
本学期，我园将以《三-六岁儿童进修与进步指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以进步教师教科研水平为目的，扎扎实实地抓好本园教育教学职业，优化幼儿一日生活;立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革;分层次对教师进行培训，进步组织活动和教研能力。本学期教研职业主要有下面内容几点：
二、主要职业及措施
(一)以新《指南》灵魂为指导，寻找更适宜本园的教研方式与技巧
一、教研内容上，注重实际性，实用性
针对教师在日常教育教学中急需解决的难题或困惑，确立教研专题《开展创新游戏》、区域活动—怎样设置与开发利用图书区等。并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点难题，共同查找相关的经验文章或学说，通过集体进修、研讨，操作，以求实的灵魂、务实的技巧、实实在在的内容确保教研职业的实际性，实用性。真正解决教师在教育教学职业中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁影响。
二、教研方式上，注重开放式、互动式
紧紧围绕“找难题、找策略、难题解决、反思”的一系列教研活动经过，采取全体教师参与和轮流主讲的方式，培养写、说、评能力，锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩及参加各种培训进修的机会，扩大教师的视野，进修别人的长处，“多问，多学，多操作”逐步进步教师的教育教学水平。
(二)以加强常规职业为重点，不断进步本园保教职业水平
一、坚持学说引领。在园本课程的建设经过中，我们必须以《纲要》和《指南》为指导，加强幼儿园课程及相关的学说的进修，树立正确的儿童观、教育观和进步观，尝试建立适合本园的园本课程。
二、规范保教职业常规，加强对常规职业的指导与检查。本学期，将对幼儿一日生活的各个环节及教师职业常规进行跟班指导、督促、检查、分析、调控，增强保教职业的有序性。
三、实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，进步教育教学质量。(课后及时与授课教师进行交流，并给予评价指导。
四、观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学技巧以及保教手段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关难题作关于，接着大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
五、开展班级交流活动，结合营造文明向上的书香校规划，结合怎样设置与开发得用图书区进行班主题交流等，帮助教师开拓思路，多创新、多思索，进而提升全园的保教职业水平。
(三)以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质。
一、用业务进修及日常交流的时刻，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗尽职的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿进修的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教职业，有效的将新觉悟转化为教育行为。并组织参加安海镇教师师德师风演讲比赛。
学区春季教研职业规划表 第三篇
一、指导想法
贯彻全国、盛苏州市基础教育职业会议灵魂，以培养学生的创新能力和操作能力为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教育想法更新、教学科研的探索，紧紧围绕学校职业规划“xx”三个立项课题，扎实开展职业。
二、主要职业
一、认真组织教师学说进修。
二、认真开展新课程教科研活动。
三、积极申报参加市级教科研活动。
四、加大教科职业的经过管理。
五、进一步深入开展课题研究。
六、具体指导好村小的课题研究。
七、提炼、推荐教师文章发表。
三、具体措施
