教师写对联活动拓展资料
教师写对联活动拓展资料 第一篇
我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。然而我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。
在这热诚洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。
三月六日上午，我们班同学在沪东街道清理地上的果皮纸削，不一会儿功夫，周围地上的垃圾全被我们清除了，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷锋灵魂，把雷锋
灵魂在社会生活中传播.
特别钟队会上，我们进行了“我来讲一个雷蜂的故事”的比赛活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦进修。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面进步的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，进修面貌焕然一新。想法上也改变了许多，好同学起了带头影响，他们主动帮助那些进修落后的同学，进步全体同学的积极性和成绩。
在这些活动中，班上涌现出了一大批进修雷锋的积极分子和杰出班干部，像马珍珍、张盼盼、郑俊、黄绍强、苏丹、等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献。同时也把雷锋灵魂深深印在我们心中。
我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋灵魂。把雷锋灵魂这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽
三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，软件学院分团委、学生会在校团委的正确领导下，三月开展了“学雷锋”系列活动，在院分团委、学生会干部各班支部书记的带领下，我院的三月学雷锋活动开展得有声有色，形成了一股学雷锋热潮，在这次活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩，现将三月学雷锋活动拓展资料如下：
三月五日，各班组织了以“弘扬雷锋灵魂，参与志愿服务，建设灵魂文明”为主题的主题班会。各班就“进修雷锋与操作‘三个代表’的关系”;“现在怎样领会‘螺丝钉’”灵魂;“雷锋叔叔为何三月来四月走”等难题展开了热烈的讨论。本次活动，使学生进一步领会了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋灵魂，不断地改造自己的人生观、全球观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力进修。
三月八日，各班级围绕主题自主组织开展活动，形式、内容、时刻、服务类型等都由各班级自定。在这种灵活组织的情况下，各班级开展出了形式多样化的活动。本科二零xx-一班等班兜奖毙G 陆萄 ヅ越 幸逦窭投 雇 且桓龈删弧⑹媸实幕肪常 鸬搅宋 ё龊檬隆⒆鍪凳碌哪七洞 纷饔谩一究 零零零-四班到校园内的公用电话亭进行擦洗职业，使得公用电话亭得到清洁，还同学一个个干净的IC电话机。
三月九日下午,软件学院分团委、学生会干部,
各年级干部,各班班长团支书一行四零余人在学工办李世勇老师,袁进老师,吴越湘老师的带领下,来到位于望城县的雷锋纪念馆进行参观。在雷锋纪念馆的大理石牌前,院分团委副书记邹立明代表软件学院分团委,学生会向各位学生干部发起了倡议:
“弘扬雷锋灵魂，参与志愿服务，建设灵魂文明”。在雷锋纪念馆里,讲解员生动的讲解让大家更加深刻的了解了雷锋，深深的被雷锋的悲惨的童年生活所感动。此次参加雷锋纪念馆对院学生会干部不仅是一次进修了解雷锋的机会，更是一次陶冶，洗涤心灵的机会，大家在雷锋纪念馆里仔细的看着，认真的听着，思索着。参观后，某位学生干部的话反映了大家的心声“参观了雷锋纪念馆，我对于今后的进修、生活、职业有了更加明确的路线!”
三月一五日，在全院上上下下学雷锋的热潮中，院本硕互助小组成立，本硕互助小组主要是在软件学院硕士研究生的带领之下开展的项目开发等活动，目前这一活动得到了院里的大力支持，院办吴克寿老师直接牵头，现在该互助小组已经接受一些项目，并且开始进行项目开发的前期调研职业。
同时，软件学院学雷锋英语演讲比赛也正在积极的筹备当中，所有的参赛主题都围绕学雷锋展开。
三月雷锋已经过去了，同学们进修雷锋的灵魂是这样的热诚和积极，雷锋灵魂依然在我院的每个角内绽放开花结局，院分团委、学生会自始自终地坚持开展学雷锋活动，把学雷锋活动继续进行，彻底消除雷锋三月来了四月走的形式主义。为社会、为学校贡献出一份应有的力量，让雷锋灵魂永存。
教师写对联活动拓展资料 第二篇
从_网站获悉，_一七日上午召开会议，_部长盛光祖对春运职业进行划重点，部署当前重点职业。盛光祖指出，今年铁路春运整体面貌发生了重要变化，实现了历史性进步，多年来铁路春运重点地区售票大卖场内彻夜排队、车站售票大厅内极为拥挤的现象解决了。
盛光祖指出，实现了历史性进步，主要体现在四个方面：一是多年来铁路春运重点地区售票大卖场内彻夜排队、车站售票大厅内极为拥挤的现象没有了;二是多年来春运期间列车超员严重、沿途中间站上不去下不来的现象没有再发生;三是多年来春运期间铁路职工极度疲劳和运输设备损耗严重的现象有了很大好转;四是多年来票贩子猖獗、倒票难题严重、社会反映强烈、群众对铁路责难的现象没有再发生。
盛光祖强调，今年铁路春运职业的成效，从运输组织看主要有三个标志：一是安全稳定。铁路把确保安全摆在春运职业的首位，推行安全风险管理，加强安全生产经过控制，改进应急处置，强化干部包保检查，促进了安全基础职业的加强，运输安全保持稳定。二是秩序良好。各单位加强行车调度指挥和客运组织职业，全路没有发生列车大面积晚点，保持了良好的行车秩序;加强站车旅客乘降组织，严格控制列车超员，保证了良好的乘降秩序;严厉打击危害铁路运输安全和旅客生活财产安全的违法犯罪活动，深入开展打击倒票行为的“猎鹰战役”，维护了良好的治安秩序。三是服务质量明显提升。铁路推出了一系列便民利民措施，铁路春运服务职业取得了重大进步：创新售票方式，结束了旅客排长队购票的历史;实行实名制售票，实现了旅客购票的公平公正，从根本上遏制了倒票行为;全面整治站车服务设施，落实服务标准，旅客的出行环境进一步改善;全面开展春运信息服务，充分发挥一二三零六客服中心的影响，方便了旅客出行;组织开展志愿者服务，创建客运服务品牌，发挥党员先锋岗影响，为今年春运服务增添了一大批亮点。
盛光祖指出，拓展资料今年春运职业，主要有六个方面的经验。第一，把人民群众满意作为衡量春运职业的根本标准。广大干部职工积极适应人民群众对铁路春运的期盼，认真落实便民利民的各项措施，千方百计改善旅客的旅行环境;用人民群众满意这一根本标准统一干部职工的想法和行动，是今年春运取得圆满成功的根本缘故。
第二，把科学求实作为组织春运职业的重要规则。一是早动手、早准备。针对春运前设备整修任务重、运输组织和劳动组织准备职业量大的特点，部党组多次召开会议，研究制订春运方案，提前一个月对春运职业作出部署;各铁路局细化春运实施方案，提前做好各项准备职业。二是准确把握铁路在春运中的定位。铁路既要千方百计挖掘运输潜力，尽最大努力适应旅客需求;又要以确保运输安全和搞好基本服务为前提，对运输能力、站车乘降等进行科学安排和组织。三是向社会讲清铁路春运面临的实际困难，争取人民群众对铁路的领会和支持。
第三，把安全风险管理作为确保春运安全的最有效手段。各单位围绕安全风险重点领域，深入分析和研判春运组织中的安全风险点，有针对性地制定控制措施，层层落实安全风险管理责任，全面加强安全生产经过控制;各级干部对安全风险关键部位、关键岗位加强包保检查，及时发现和解决危及安全的苗头性、倾向性难题，化解安全风险，使各类安全风险得到了有效控制，安全可靠性进一步增强，确保了春运行车安全、旅客乘降安全和治安安全。
第四，把提升服务质量作为春运职业的重要目标。一是创新售票方式。
全面推行电话订票、互联网售票和实名制售票，增加代售点数量，优先保证重点旅客购票。二是全面整治站车服务设施，给旅客提供了必要的服务条件。三是落实站车基本服务标准，站车基本服务明显改善。四是加强信息服务，及时向社会发布春运客服信息，充分运用一二三零六客服中心等服务平台，提供咨询、受理投诉。五是强化对重点旅客的服务，全路组织万名志愿者，为老弱病残孕等旅客提供优先购票、进站、候车、检票等全程服务。六是加大对倒票违法行为的打击力度，净化了售票环境。七是保证重点物资运输，圆满完成了电煤、棉花、粮食等重点物资和节日物资运输任务。
第五，把调动干部职工积极性作为春运职业的重要保证。坚持严爱结合的管理理念，改善职工生产生活条件，极大地调动了广大职工的积极性。各级组织采取一系列措施安排职工的节日生活，深入开展走访慰问和送温暖活动，改进后勤保障职业，解除职工的后顾之忧，形成了干部职工心齐气顺战春运的气氛。
第六，把加强正面舆论宣传作为春运职业的重要支撑。在今年春运中，全路坚持低调、平和、据实的规则，以宣传运输一线为重点，充分利用各种媒体加强对铁路春运职业的宣传报道，立体化、全方位地展示铁路春运情况。强大的春运舆论宣传，起到了对内激励干部职工、对外塑造铁路良好形象的重要影响。
盛光祖强调，今年铁路春运职业取得的显著成绩，是_、_正确领导和亲切关怀的结局，是各级地方党委政府、社会各界和广大人民群众大力支持的结局，是全路党政工团各级组织齐抓共干和干部职工拼搏奉献的结局。操作再次证明，铁路干部职工队伍是一支肯于吃苦、无私奉献、能打硬仗、能打胜仗的队伍。我们完全有理由相信，只要思路正确、领导有方、措施得力，就一定能够把铁路春运这件大事、难事做好。
盛光祖强调，各单位都要认真拓展资料今年春运职业，进一步深化对春运职业规律的认识和把握，把好的经验行为规范化、制度化和常态化，对存在难题进行深入分析、不断改进，为搞好今后春运职业奠定基础。就铁路春运组织职业而言，要研究和完善怎样科学安排运输能力、怎样进一步完善售票职业、怎样进一步加强一二三零六客服中心建设、怎样严格执行控制列车超员的规定、怎样进一步进步应急处置能力等方面的课题。全路要紧紧抓住改善服务这一关键，把今年春运当中好的经验、好的行为，尤其是要把服务方面的新理念、新举措运用到日常的运输经营职业当中，促进铁路客货营销水平的提升。
盛光祖就抓好当前各项重点职业提出要求。第一，确保运输安全稳定。各单位、各部门要引导干部职工强化“三点共识”、坚持“三个重中之重”，防止出现松劲麻痹想法，继续发扬连续作战的灵魂和作风，以行车设备质量、施工安全、防火防爆、现场作业控制、路外安全、治安保卫等为重点，全面加强安全风险控制，消除安全隐患，确保“两会”期间运输安全稳定。
第二，确保“两会”代表委员运输万无一失。各铁路局要主动加强与地方人大和政协机关的沟通汇报，准确掌握代表委员乘火车进京和返程运输需求，制订周密的运输方案，确保圆满完成“两会”代表委员运输任务。
第三，大力开展增运增收。全路要加快转变铁路运输方式，加快调整运输结构，丰富铁路运输产品，改进铁路运输服务，以适应市场的变化。特别在货运方面，要加大营销力度，拓展铁路运输市场，努力增运增收，尽快改善运输经营状况。
第四，切实抓好信访稳定职业。全路各级组织和领导干部要落实维稳职业责任制，全面排查不稳定影响，大力化解矛盾纠纷，确保铁路队伍稳定、大局稳定。
第五，加强舆论宣传引导职业。要加强宣传引导，及时回应社会关注的铁路热点难题，营造有利于铁路科学进步的舆论环境。要大力宣传“人民铁路为人民”的宗旨，把服务社会作为宣传基调，把努力奉献作为宣传角度，把一线职职业为宣传重点，进一步营造良好的舆论环境。
盛光祖强调，各单位要按照全国铁路职业会议的部署，统筹抓好铁路建设、多元化经营、运营管理等重点职业，确保各项职业有序推进，不断开创铁路科学进步的新局面，为迎接党的胜利召开、为经济社会平稳较快进步作出新的更大贡献。
教师写对联活动拓展资料 第三篇
一、引导教育
了解学生的情况以后，我开始对他们从想法上进行教育，加以引导，让他们在想法觉悟里重视起来。由于我知道，要难题解决，必须先找出形成难题的根本缘故，只要找出缘故所在，对症下药，最终就能难题解决。当然，事务并非那么简单，经过很重要，还要坚持，坚持，再坚持。
二、教学措施
在教学经过中，我采取循序渐进的技巧，从最基础的物品教起，纠正他们错误的执笔技巧和不良的坐姿，教会他们每个笔画运笔的技巧。在课堂上，对于那些表现积极、笔画也写得不错的同学给以大力表扬，还让他们上讲台来做示范。这样，大大进步了同学们进修书法的积极性，增强了他们的信心。
顺带提一嘴，我还经常与一些书写态度认真、书写效果较好的学生的家长联系和沟通，让家长从想法上重视起来，和老师一起教育孩子，共同进步孩子的整体素质，这对孩子也有促进影响。
虽然书法教学比较乏味，虽然教学难度有多么高难，我还是依然如故地努力职业，争取大面积地进步学生的书法艺术水平，达到预定的奋斗目标。
本学期写字课教学立足培养学生的基本书写能力和良好的书写习性，通过一学期的努力，学生在书写能力和书写习性方面都得到了一定的进步。
教师写对联活动拓展资料 第四篇
写字教育是学校教学中一项重要内容，它与其他学科有着密不可分的联系，而且其他学科不可代替。把字写好是一件不容易的事，需要长期不懈的努力。我校从校长到老师都充分认识到把字写好的重要性，成立了写字领导小组，并有明确分工；制订了切实可行的写字教学职业规划，明确了本期写字教学的职业重点；开设了写字课，配备教师，要求专时专用，学校不定期检查，并规定每天的练字时刻，由班主任进行检测；学校专门配备了书法专用教室，并在宣传栏上专门开辟了书画专栏，展出杰出书画作品，深受师生的欢迎。
教师写对联活动拓展资料 第五篇
二零xx年八月，我有幸参加了xx中小学书法教师培训活动。在几天的培训中，各位授课老师的言传身教，使我对书法有了更深刻的了解，不论是从书法学说，还是到书法操作技能，使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业聪明的进修，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。作为参加培训的教师，深知此次培训的意义和重要性。下面就本次培训进修，谈下面内容几点体会：
一、进步了认识，重新审视了书法艺术对人类的重要影响
书法艺术是人类聪明和文明的结晶，是文化传承的重要载体。书法教学是传播弘扬中华文化，提升书写与审美及语言文化规范化水平的迫切需要。随着信息技术的广泛应用和“无纸化办公”的普及，大众的书写水平正在日益下降。孩子们迷恋网络，成年人对计算机产生依赖。面对书写技能退化的严重事实，弘扬和传承经典的中华书法文化和艺术，教育孩子们周周正正写字，端端正正为人，是时代的迫切需求，具有现实意义，又有深远的历史意义。
二、对书法学说有了一个全面完整的认识
这次培训给我留下印象最深的是首都师范大学的卜希旸教授的书法概论课。从甲骨文、钟鼎文的辨识到说文解字的汉字演变，从汉碑古隶的风格谈到王羲之的兰亭序的意境，卜老的讲座深入浅出、娓娓道来，使我受益匪浅；卜老的风趣幽默、渊博、平易，给留下了深刻印象！这堂课使我领会了汉字在中华民族文化的传承中的地位和影响，书法是中华民族屹立于全球之林代表性的文化符号。作为书法教师有责任和义务将它传给后代子孙并发扬光大。
三、培训弥补了我的书法艺术学说素质上的短板
这次培训班里有不少学员都是有一定的书法基础的，我也算其中一个。然而，我的书法学说素质一直是我的’书法技艺的一块短板。
说到底，此次书法培训进修不仅进步了受训教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练个人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有特别重要意义。书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时刻中，要尽量挤出时刻，静下心来认真思索，积极行动，尽快地消化和吸收培训的聪明，尽快达到培训的目标和要求，努力为书法的传承做出应有的贡献。
教师写对联活动拓展资料 第六篇
练习书法，不是一朝一夕就可以练就的。它一个长期的艰苦的经过。因此练习书法不应该放在结局上，而是放在经过上。
一、精讲多练很重要。在我的课堂上，给学生讲解简单的技巧和大量的实际联系。我讲课一般不会超过十五分钟，重要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习是进修，体验也是进修，从不同的角度去进修会达到更好的进修效果。尽量采用通俗易懂的口语给学生讲解，不死搬硬套。特别是在笔画教学中对于容易出现的错误，更要形象化，让学生一次就能记住它错在哪里，比如我在教垂露竖的时候：最容易出现的有（起笔）过重、顿笔过长容易形成“拐杖”；中间部分（行笔）要像青松那样垂直挺拔；直下面的部分（收笔）要写的像“露珠”一样圆润。通过形象的比喻让学生在轻松愉悦的环境下记忆住了该笔画的形状。
二、巡视指导不能闲。在学生练习的时候我几乎每节课都花大多数的时刻在巡视、在指导。在巡视的经过中可以纠正学生的坐姿、执笔技巧，还有学生写的时候在笔顺、运笔技巧上出现的错误予以纠正。
三、作业面批面改，追求实效。让学生养成一个良好的习性：发现错误及时改正。
教师写对联活动拓展资料 第七篇
本学期书法兴趣班顺利的完成了教学职业，按照学生的特长出发,重点培训书法的尖子生，平时让他们进行课后的练习职业,让他们在进修各文化聪明的经过中能丰富艺术素质，以生为本，着重进步他们的特点特长。通过这学期的兴趣班的进修，同学们的进修兴趣特别浓厚。下面就这学期职业作一个划重点：
一、培养了学生的对书法的兴趣：
有参加兴趣班的同学都有这么一个感受：就是以前学书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过进修他们觉悟到他们不再是被动的而是变成主动的进修，他们的进修能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学关于他所进修到的聪明。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣班。
二、定期组织学生进行书法训练。
为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱慕充分发挥出来。本学期一开始，每周四下午第三、四节课是第二课堂，因此有了固定的时刻训练。每节课进行硬笔与软笔的结合，从结构开始，对学生进行书法的基础聪明和基本技能的训练。通过这学期结构的’强化训练，经过师生的共同努力，全体学员的书法水平有了进一步的进步。而且让学生认识到硬笔与软笔的书写道理是相通的，进修软笔并不难。
三、培养学生的聪明面：
在书法兴趣班中不但培养学生的书法技能，还引导学生掌握了许多书法的基本聪明，使他们的聪明面得到很大的拓展。
在下学期的教学中，我继续加强学生对字结构的分析和运用，进一步加强对临帖的练习。将本着为学生职业的想法更加努力地职业，使我们的学生的素质更好地得到进步。
教师写对联活动拓展资料 第八篇
根据上级有关农牧区灵魂文明建设的指示灵魂，为进一步加强我镇灵魂文明建设，扎实推进想法道德和文化建设，大力弘扬和培育民族灵魂，努力进步人的素质和社会文明程度，我镇今年在农牧区深入实施“文明进万家”活动。“文明进万家”活动由镇党委、政府领导，文明办牵头，会同宣传、文化、科技、教育、卫生、司法、团委、妇联九个部门共同负责，以“文明入户、科技致富”为宗旨，以学说、道德、科技、文化、卫生、法律“六入户”为主要内容，“送、教、创、建、带、帮”活动，即：“送”(讲授聪明、发放资料)，“教”(教育和管理)“创”(创优选先)、“建”(建设阵地)、“带”(示范带动)“帮”(帮经济进步、帮觉悟更新、帮树文明新风、帮环境治理、帮灵魂文化生活的进步)等形式，坚持长规性职业和突击性运动相结合，利用节假日、各类活动及农闲时节，开展声势浩大的“文明进万家”行动，集中时刻、人员和相关物资，根据不同需要，组织规模、任务不同的小分队进村入户，把“文明”送入千家万户。全镇共有一二个单位一二零名职业人员，深入到一七个嘎查村及一个经济开进步，送戏送电影二零场，组织学说宣讲三场次，送图书六零余册，发放科技资料三零零零多份，医疗义诊一零零零多人次，直接受益群众达六零零零多人次。
一、健全完善机制，狠抓职业落实
我镇党委、政府始终把加强灵魂文明建设作为振兴我镇经济，促进社会各项事业全面进步的基础工程来抓，面对开展的“文明进万家”活动，我镇及时成立了领导小组，认真落实了“第一责任人”责任。开头来说及时调整、充实了“文明进万家”活动领导小组，成立了由党委书记任组长，镇长、党务副书记为副组长，副职领导为成员的“文明进万家”活动领导小组，下设了办公室，常务副书记任办公室主任，镇直各单位负责人为成员，组宣干事为职业人员的“文明进万家”活动领导小组办公室。二是建立了定期研究部署灵魂文明建设职业制度。今年共召开各类会议四次，专题研究制定全镇灵魂文明建设职业方案、制度、规定等，保证了“文明进万家”活动的顺利开展。三是实行镇党政领导包片，指导“文明进万家”活动制度，全镇每个嘎查村都有一名机关干部包嘎查村负责指导该嘎查村的“文明进万家”活动。
二、加强教育进修，进步全镇的整体素质
镇党委一直以来把想法道德建设作为灵魂文明建设的首要任务，常抓不懈，今年面对在全党开展的保持党员先进性教育，结合“文明进万家”活动，深入开展了想法道德建设。一是以_学说和“三个代表”重要想法为主线，以政策学说、法律法规、科技聪明为重点，不断加强干部群众的想法政治教育。镇党委对中心进修组，机关干部进修日制定进修规划，坚持每周集中进修，每月一次专题讨论进修，每季度召开一次研究灵魂文明建设、宣传想法职业的专题会议，并组建了政策学说、农业科技、法律法规等三个宣讲组，结合“文明进万家”活动，巡回到各嘎查村进行宣讲。二是广泛开展群众想法政治教育职业。针对部分农村牧区群众政策觉悟淡薄，“三爱”觉悟不强的实际，增强爱国主义、集体主义和社会主义教育，目前组织各嘎查村党员、群众代表进修三次，接受教育达人员达一五零零人(次);针对部分群众封建迷信、陈规陋习死灰复燃的现象，加强了唯物论、无神论教育和科普聪明的宣传，倡导科学、文明、健壮的生活方式;针对部分农民群众法制觉悟不强的实际，切实开展“四五”普法宣传活动。目前，每逢集日，司法所、团委、妇联、计生办等有关部门都组织开展咨询活动，截至目前，今年共开展咨询活动六次。
三、大力创新形式，丰富活动内涵
在抓“文明进万家”职业中，镇党委始终注重创新，结合“文明进万家”活动，积极推进创建“十星级”文明户、“五好家庭”、文化户创建活动，以典型带动全局，为此开展“文明进万家”活动丰富活动内涵。
为了更好地开展“文明进万家”活动，把农村牧区三个文明建设落实到农牧户，又便于指导和管理，我镇在拓展资料经验的基础上，把“文明进万家”活动与“十星级”文明户、“五好家庭”、文化户创建活动统一起来，以巴音什里嘎查和嘎查为示范典型，深入开展了“文明进万家”活动，引导农民群众广泛参与。
我镇“文明进万家”活动由镇党委、政府领导，文明办牵头，会同宣传、文化、科技、教育、卫生、司法、团委、妇联九个部门共同负责，以“文明入户，科技致富”为宗旨，选择与农民生产生活紧密相关的“学说政策、想法道德、科技、文化、卫生、法律”六入户为主要内容。由一零月一日始至元月一零日止，开展了“文明进万家”百日活动。活动分为三个阶段，第一阶段为集中开展科技、文化、卫生“三下乡”活动。在集中“三下乡”的一个月时刻内，我镇共有一二个单位和部门一二零多职业人员参加，涉及到全镇一七个嘎查村和一个经济开发区，送图书六零余册，播放科技录像及电影二零余场，发放科技实用资料三零零零多份，为农民义诊一零零零人次，为嘎查村干部体检三零多人。第二阶段为学说下基层和送法进万家。我镇组织了八个学说政策、法律宣传队，深入到各嘎村大张旗鼓地宣传xx届五中全会灵魂，听讲人数达三零零零余人(次)。第三个阶段重点加强想法道德教育，引导农民群众移风易俗，在祥和、文明的气氛中过好春节。同时，结合“十星级”文明户、“五好家庭”、文化户创建活动，抓了示范文化户一零户，“五好文明家庭”二零户，科技示范户一零户，激发广大农牧民学政策、学文化、学科技的文明生活热诚。
教师写对联活动拓展资料 第九篇
我们的软笔书法校本课教学职业在平实中求特色，在务实中求进步，虽然取得了一定的成绩，但我会在日后的写字课上及平时的板书书写中继续踏踏实实、稳步向前，不断进取、向更高目标奋进。我一定会谨记“端端正正写字，堂堂正正做人”，以弘扬书法艺术为己任，以“认真、仔细、耐心”为进修的标准，在以后的教学及活动中，继续保持好自己的风格，拼搏进取。在下个学期的校本课程教学职业中，我将以更加积极的职业态度和职业热诚去努力完成职业任务，把书法这一校本课程及我校特色活动职业推向一个新的高潮。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的职业。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得拓展资料和反思的地方。现将本学期的.职业做一个，借以促进进步。
教师写对联活动拓展资料 第一零篇
一、执笔技巧与写字的姿势个别同学还不够规范，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
二、在练字前，老师还要继续多强调学生要对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，接着对难写易错的笔顺作重点提示，最终学生才胸有成竹地书写。
三、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。
通过书法兴趣班的活动，同学们进步了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对进修、生活的重要影响，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。
硬笔书法是我校二课堂的科目其中一个，书法作为中国历史进程中的瑰宝，其深厚的内涵是不言而喻的。硬笔书法只是其中的一项，书法的教学不只是把字写好，其关联了很多的内容，纠正学生不正确的握笔技巧、纠正写字姿势、书法欣赏、字体的美观等等都是书法涉及到的内容。书法课单调而刻苦，只有培养孩子们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习性，学生的书写能力才能得到进步。
通过一个学期的进修，学生的书写能力，审美能力都有较大的进步，大部分学生也养成了良好的书写习性。
开门见山说，从学生的执笔技巧与写字的姿势着手，纠正一些学生已养成的错误执笔习性。我通过激励、提醒等技巧，让每一位学生过好执笔关。坐姿是每堂课都要提到的难题。
接下来要讲，加深学生对有关汉字的写字的一般聪明和书写规律的认识，形成并巩固书写技能，把字写得正确，端正整洁。练字前，先让学生对该字的字形、间架结构进行辨认，接着对难写易错的笔顺作重点提示，最终学生才胸有成竹地书写。在书写经过中，我通常会巡视指导，并通过学生自评，小组互评，全体交流，展示好作品等技巧，激起学生书写的兴趣。让学生自己找对手比着学，学生的进修兴趣大大进步。在最终的几节课里面，每到下课前，同学们都拿着自己的作品，进行比对，并且互相提出好的地方和不好的地方。
再次，书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，该活动的书写内容，一般都有每课的易错难记字和常用字。
一个学期下来，该活动大部分成员养成较好的书写习性，书写能力和审美能力有较大的进步。
书法是中国人献给全球的最秀丽、最迷人的礼物。这是庞中华的经历了二零多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。通过书法艺术教育，传承中华民族杰出文化，同时通过书法进修让学生逐步养成良好的书写习性，及良好的品德意志。
为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，二零xx年x月二一、二二日下午我校开展了硬笔书法比赛活动，硬笔书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔技巧与写字姿势，培养她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习性。学生的书写能力，审美能力都有较大的进步，比赛中还涌现了一批佳作。通过这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热诚。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚的兴趣，孩子们练习书法后，不仅增强了他们的审美觉悟，而且成绩明显提升。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈：
教师写对联活动拓展资料 第一一篇
在拓展资料成绩和经验的同时，我还清醒地看到了自己在教学经过中存在的不足和难题，这些难题与教训务必采取切实有效的措施加以认真研究和解决。
开门见山说，个别同学在书写和创作的经过中往往不能养成良好的书写及卫生习性，每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下，活动结束都要重新打扫。接下来要讲，同学们在练习的经过中自觉性比较差。在辅导教师不在的时候不能好好地把握自己，不能长时刻地集中注意力。究其主要缘故是个别同学还没有觉悟到进修书法的重要性，看来在以后的教学经过中进修软笔书法的重要性还得“老声常谈”，从而端正同学们进修软笔书法的态度。
教师写对联活动拓展资料 第一二篇
练习书法对学生来说是一件比较乏味的事。我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力影响。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史经过中进步起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学想法，美学追求，人文灵魂，聪明才智，想法情感，成为一个反映生活的艺术，成为整个中华民族的.象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“全球公认的最高艺术”。通过进修书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们辉煌的祖国。因此，在平时的练习作业中，我引导学生选择格调高雅、健壮向上的内容。
在书法教学中我教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；接下来是教给正确的读帖技巧和临帖技巧，汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱， 均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的进修训练，使学生不但可以养成良好的写字习性，还可以培养雅度气质。
在今后的职业中，还要给学生阐明学书法道理、增强进修勇气。使学生明白，书法不是高不可攀的。给创新学书气氛、形成专注心境。
教师写对联活动拓展资料 第一三篇
为深入贯彻落实党的群众路线教育操作活动，增强机关、社区干部对社会主义核心价格观的领会，积极培育和践行社会主义核心价格观，引领健壮向上的社会风尚，九月一九日，xx街道办事处召开了社会主义核心价格观专题宣讲活动。
此次宣讲活动，邀请区委党校副校长杜进行专题宣讲。宣讲报告会上，杜老师分别关于了何为核心价格观和核心价格体系，从民族层面、社会层面和公民个人层面，深刻解读了“富强、民主、文明、和谐，自在、平等、公正、法治，爱国、尽职、诚信、友善”二四字社会主义核心价格观的深刻内涵，并就怎样践行社会主义核心价格观进行了详细阐述。
杜老师指出，当前正是第二批党的群众教育操作活动开展的关键时期，让广大机关干部深刻了解社会主义核心价格观是必要的，不仅能增强机关干部对社会主义核心价格观的领会，更重要的是能够从灵魂上督促党员干部严格规范自己的作风难题，再结合当前的教育操作活动的进修，树立为民务实清廉的作风，对扎实推进教育操作活动有着积极的促进影响。
为期半天的的宣讲活动，让大家收获颇丰，广大机关党员干部纷纷表示，要以此次宣讲活动为契机，强化进修，深刻领会社会主义核心价格观内涵和要求，并与教育操作活动结合起来，从自己做起、从身边做起、从现在做起，传播正能量，做一个社会主义核心价格观的践行者和传播者。
教师写对联活动拓展资料 第一四篇
一、本学期相对上学期来在进修态度方面有了很大的改善。特别是一些平时不认真、马虎的同学在这学期表现好了很多。
二、在对字的间架结构认识方面，学生也得到了一定地进步，特别是这学期的“描、临大法”帮了学生不少的忙。不过，毕竟刚开始，还有待于进一步加强对学生描、临技巧的指导。
三、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
四、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
教师写对联活动拓展资料 第一五篇
本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热诚倾注在三尺讲台上，扎扎实实地做好本行职业。在书法课教学中有的放矢，有重点有难点，注意书法课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族艺术传统，增强学生的民族自豪感。书法教学中体现时代灵魂，适应社会进步的动向。充分利用书法故事等资源，丰富书法教学的内容。书法教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。贯彻学说联系实际的规则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。通过书法教学，培养学生对书法的兴趣与爱慕；进修书法的基础聪明和基本技能，培养学生健壮的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；进步学生的观察力，思索能力、形象思考能力和创新能力。在教学之余，我也注重自身进步进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从想法上端正自己；从行动上参加继续教育学聪明。
教师写对联活动拓展资料 第一六篇
Xx市卫生局二零xx年“联合国糖尿病日”等宣传活动拓展资料根据xx市卫生局《开展二零xx年“联合国糖尿病日”宣传活动的通知》要求，我局开展了主题明确、扎实有效的宣传活动，现将宣传活动情况拓展资料如下：
一、加强组织领导，周密规划安排
为保证宣传活动效果，我局制定并下发了《开展二零xx年“联合国糖尿病日”宣传活动的通知》，要求各医疗卫生机构认真开展宣传活动。
二、采取多种形式，突出宣传主题
一一月一四日，组织莱西市疾病控制中心、市人民医院、市立医院、市中医院、中心卫生院等医疗卫生单位在广场开展了主题宣传和咨询活动。关于了“联合国糖尿病日”的背景及重要意义。制作了“糖尿病教育与预防”、““应对糖尿病，立即行动”和“我行动、我健壮、我高兴”等宣传横幅，印刷了“吃动两平衡“、“糖尿病防治聪明”和“健壮六六条”等宣传手册和折页。本次宣传和咨询的主要内容有：怎样早期发现糖尿病、怎样正确对待慢性病、糖尿病最新诊断标准、引导病人正确规范用药、饮食治疗、运动疗法以及心理平衡等。据统计，宣传活动期间，制作展板三四块，共计发放宣传单六零零零余份、宣传手册二六零零余份、接受咨询一五零零余人次，免费为居民测量血压三零零人次，测量血糖二零零人次。一一月一四日-一一月一九日，我市各医疗卫生机构结合“健壮教育进社区”活动，开展以糖尿病防治为主的健壮教育讲座五八次，受益人数五零零零余人。在电视台播放糖尿病预防聪明各一期，小编认为‘xx市情》制作健壮教育专栏两期。
三、注重宣传效果，突出社会效益
通过宣传，使广大群众进一步了解了糖尿病的防治常识，强化了群众的糖尿病防治觉悟，进步了社会对糖尿病的科学认知水平，鼓励群众早发现、早预防、早治疗，进步了全民的自我保护觉悟，深受广大群众的欢迎，收到了良好的社会效益。
教师写对联活动拓展资料 第一七篇
一．营造一个雅致的书写环境。从儿童掌握软笔书法的客观规律出发,从脑、手、记忆、反应等诸多方面来培养学生的书写能力。在教学中要教给学生正确的书写坐姿与执笔姿势、运笔的轻重、结构的疏密、运行的缓急、气势的强弱、站写的要领等。训练小学生遵守汉字书写规律，教给其正确的读帖技巧和临帖技巧，如看笔迹，悟其运笔经过，看结构悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”，要求学生临帖越像越好。通过一系列严格的进修及书写训练，使学生养成了良好的写字习性与书写卫生习性。书写内容包括教材内容和课内外文章、诗词、对联、名言、警句等。切实地培养了学生的虚心、诚恳、一丝不苟的品德。
二．为了体现学生一个时期的软笔书法进修程度和训练结局，在校内多参加学校开展形式多样的书法比赛，如现场写字竞赛、书法作品展览、开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等。给学生提供锻炼的机会，使一些软笔书法素质好、书写水平高的学生一展才华，从而培养学生的竞争觉悟。
三．鼓励有较高水平的学生根据自己的特点选择自己关注着的高水平的字帖作为临摹的范本，鼓励学生的写字风格多样化，并努力追求“提笔就是练字时”的境界。
四、在教学经过中,不仅要布置适当的作业,而且还要讲评。如对精心的作业不及时地讲评或敷衍了事,这样就无法从学生作品中获得正确的反馈信息,从而无法准确地实施教学。
教师写对联活动拓展资料 第一八篇
回顾即将过去的这一学年，同学笔画书写方面都有了很大的进步，为下学期组字教学打下了坚实的甚础。可每班仍存在家长不重视，对学生所做作业不闻不问，甚至连田字本也懒得给孩子买的个例，学生因此惰性强，习性不好，经过一学期教育改造，仍不够理想。
展望未来，书法教学职业任重而道远，需要有更大的职业激情和活力才能把这门学科更上台阶。
民族对九年义务教育早有明确要求：学校要把学生培养成德、智、体、美、劳等方面全面进步的人才。特别是近年来提倡的素质适应力，更是要求全面普及。我们明德小学积极响应号召，高度重视，开足课程，而且还聘请了一大批高素质的专业教师队伍。由于董事会和学校领导的高瞻远瞩，使我们学校能在短时刻内奋起直追，并站在了全市民办学校的前列，这是多么的难能可贵！正因有了领导足够的重视，我才有了进入明德小学这个光荣集体的机会！
本学期，我负责三至六年级的书法课教学职业。由于初来乍到，对学生的素质不甚了解。通过学期初的摸底笔试，我发觉这多少年级有百分之九十以上的同学对毛笔书法都没有什么兴趣，就连最基本的笔画如横、竖、撇、捺都不会写，更不用说写好汉字了。针对这种情况，我采取了一些措施，从零开始，对他们进行引导、教育和教学，至学期末，终于见到了微量效果。
教师写对联活动拓展资料 第一九篇
二零xx年三月一零日下午三：三零，我园中班级亲子环保手工创意活动在一片其乐融融的场景中拉开帷幕。本次活动主题以“可爱昆虫”亲子制作为脉络，以毛线、棉球、橡皮筋、纸杯、雪糕棒、旧光盘等无毒无害的废旧物品为载体进行大胆创意，以亲子合作为主要形式，制作你能想到的任何昆虫手职业品，体验大胆运用生活材料进行美术创意的乐趣。
为了这次的活动开展，我们中班级做好了准备职业，从活动的选材上、设计上、各个环节的要点上，我们都做了整理，每一个细小环节上我们都做了梳理;为了确保活动顺利进行，我们中班级老师在一起探讨，并讨论研究活动中的每一个细节。按方案要求积极收集材料，大部分家长都积极配合，总体还是可以的。在这次活动也体现了很多不足的地方：
因孩子、家长加起来人数较多，场地偏小一点，限制了许多活动的开展(如：一张桌子最好坐四个人，一张桌子坐了六个人，使得家长和幼儿不能开展活动，部分家长只有大家一起挤一挤来做手工)，还有就是有的家长没有准备材料。不过活动中，家长们没有由于场地小和材料不足而放弃，家长还是做的很细致，效率很高。
在活动结束后，家长积极帮忙撤离剩下的材料和收放桌椅等环节。可以说没有家长们积极协助及配合，我们的活动也不会开展的如此顺利。
这次活动通过将家长请进园，让家长直观地了解孩子在园的情况，对幼儿园的活动进行更深入的了解，从而使家园之间的距离拉得更近。而这次的亲子活动，大家都能安排好自己的职业积极参加，同时也说明了家长对孩子的重视、对我们职业的配合。
亲子半日制作活动也一个让家长了解自己的孩子、让教师与家长走得更近的一个平台。只要我们合理把握，好充分的准备，才能取得家长的认可，使活动得到更好的效果，充分发挥家园活动的影响。
教师写对联活动拓展资料 第二零篇
在第六七个国庆节到来之际，以“弘扬爱国主义灵魂，传承中华书法文化，共创和谐魅力校园”为主题的“庆十一”书法比赛活动，在杨店子镇小如期举行。
本次活动面向两个校区的学生和教师，学校统一规定书写内容和字体。学生作品由九位教师评委负责按比例评优，教师作品由杨店子中心校人员负责评选。通过这次活动，我们欣喜地看到了学生养成教育的效果，也发现了师生存在的一些难题。
一、取得成效
一.养成教育落实到位
杨店子镇小学生的一零个“一”之四——每天写一篇好字，是我校多年来对学生的要求，各班平时积极开展相关的活动，从这次比赛中可见各班能将练字活动落实到位。
二.书写能力有所进步
从学生的作品看，学生的写字能力大有进步。参赛作品中很少有书写不工整、写字不规范的，也极少出现写错别字、有修改痕迹的作品。有些同学的作品，字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
三.写字兴趣日益浓厚
本次活动先由班级组织初赛，接着由每班遴选五份杰出作品参加校级比赛。据调查，同学们参赛热诚很高，兴趣很浓。由于名额有限，只能优中选优。
二、存在难题
一.学生写字姿势不正确依然存在。
通过查看作品和调查反馈发现，老师重视学生写字的质量，缺少对学生写字正确姿势的.指导。
二.教师书写有待进步。
本次比赛规定师生使用规范汉字，楷体书写。教师参与率不足一半，有些教师的楷体字需要加强练习，这样才能在课堂上真正起到示范影响。
通过这次书法比赛活动，既丰富了校园文化生活，又激发了学生的书法兴趣，同时也进步了师生的审美觉悟。当然，进步写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒，这需要全校师生的不懈努力。
教师写对联活动拓展资料 第二一篇
欢喜庄中学书写经典硬笔书法比赛活动拓展资料 为传承中华文化，推进我校诵读经典的校园气氛，丰富学生校园文化生活, 激发学生练字兴趣及热诚，培养学生良好的书写习性，让学生学会创新美、欣赏美。我校团委制定了书写经典大赛活动方案，并在一一月五日举办了学生书写经典硬笔书法大赛。
一一月五日活动当天，于比赛前完成了抽签、分发纸张职业。下午三：三零比赛正式开始，时刻为三零分钟，参赛者必须在指定的时刻内完成指定作品，参赛现场，同学们态度认真，写出的字清秀隽永。
比赛结束后，我们请了专业书法老师任评委，评选出一等奖三名，二等奖五名，三等奖七名，保证了比赛结局的公平性。参赛作品随后统一展出。
我们举办本次书法比赛的目的就是希望通过书法比赛这种形式，传承中华民族杰出文化，同时通过书法进修让学生逐步养成良好的书写习性及良好的品德意志。通过本次比赛，同学们进步了对正确、规范、美观书写的认识，明确了正确、规范、美观的书写对进修、生活的’重要影响，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性。同学们纷纷表示，今后要好好练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。
教师写对联活动拓展资料 第二二篇
为了鼓励孩子继承传统节日，宣扬劳动节日，为此，迎春幼儿园于二零xx年四月二八日上午举行了“劳动最光荣”小班亲子手工活动。以培养孩子的动手动脑及爱劳动的良好质量，激发他们对美术的兴趣和热爱;同时希望家长们借助这个平台增进了亲子间的情感交流。
活动中家长们和孩子们都以饱满的热诚投入扇子绘画当中，俨然像一个个小画家，绘画中家长们也不时地在思索怎样构图，选色等方面给孩子提出建议，每一把扇子的内容各具特色，例如：机器猫、飞翔飞机、小鱼水中戏游、小兔拔萝卜、棒棒糖等等，每一幅作品都表现了孩子和家长们的美好梦想。孩子们也在浓浓的亲情中尽情地感受着同家长一起作画的乐趣和美好。
这次“亲子绘画”活动充分挖掘家长资源，家长和幼儿共同参与作画经过，以此增进幼儿爱幼儿园的情感。同时又培养了孩子动手操作能力，也让孩子和家长体验到了亲子活动的乐趣。
这次绘画比赛活动，进一步激发了幼儿们对绘画活动的兴趣，增进家长与孩子间的沟通，将艺术教育延伸到家庭，并且使得幼儿园、孩子、家长三者之间的关系更加融洽更加和谐。
教师写对联活动拓展资料 第二三篇
小学生写字教学，应以楷书的基本笔画技法和规范字的结体制度为主要教学内容。在基本笔画教学中，重视点画的提按、徐疾、转折、停顿、藏露等技法练习，为规范字书写打下扎实的基础。对横平竖直、突出主笔、把握中线、避让穿插、疏密匀称、均衡对应、同形异态、各随体势、笔势连贯、变化统一等楷书结体制度要善加划重点，详加阐释。在具体教学中，笔画和结体同步进行，如在讲解某一笔画时，选取结体相近的例字作示范，讲明其结体的异同之处。但在不同的教学阶段，因教学目的的不同，应有不同的侧重点，即：对初学写字的低年级小学生，入门先进行基本笔画的教学，结合较为简单的范字，进行巩固练习。此阶段以笔画书写技巧的讲解为主，结体讲解为辅。接着进行偏旁、结体的教学，此阶段以结体讲解为主，笔画讲解为辅。笔者认为，把笔画和结体完全割裂开来，先纯学笔画，再偏旁，后结体的教学技巧是不足取的。
教师写对联活动拓展资料 第二四篇
为继承中华民族杰出传统文化，弘扬汉字硬笔书法艺术;进一步加强全体教师业务基本技能的锻炼，促进青年教师牢固树立爱岗尽职想法，夯实教学内功，提升育人品位，进步教学质量，为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的.平台，根据学校本学期职业规划的安排，于二零xx年三月二五日举办了我校教师硬笔书法现场比赛。现将活动情况拓展资料如下：
一、参赛对象：
全体教师
二、比赛时刻及地点：
时刻：二零xx年一一月二五日中午地点：教师办公室
三、比赛办法：
一、内容自定，字体任选。
二、作品一律用学校统一印发的硬笔书法作品用纸;
三、一律用钢笔、铅字笔书写，书写字体为正楷或行楷。
四、评分标准：
见“白云完小教师硬笔书法比赛评分标准”
五、评委小组：
六、评奖办法：
在所有参赛教师中评选出一等奖二名，二等奖四名，三等奖七名。学校颁发获奖证书。
七、比赛要求：
一、符合条件的老师一律参赛;
二、各参赛教师要高度重视，认真准备，按
